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国家领土主权科技馆深化设计方案

当前位置:首页 > 数字展厅解决方案

1、设计思路

1)、主题定位

1、划分为3个主题:中国领土的分布、海洋与岛屿、航空航天展示

2、展示主线


数字化展厅展示主线


3、展示定位


科技馆展厅设计


A、受众分析


科技馆数字展厅的受众分析


B、布展理念

布展要求:


科技馆数字化展厅布展要求






创新技术:

科技馆展厅创新技术




C、布展大纲




迪拓展厅布展大纲


  D、情绪动线

  E、展示空间总览图-布线图 流线图

平面布局图


展示空间总览图-布线图 流线图




分项及展现设置


数字化展厅的分项及展现设置


3、设计说明&设计展示图

A、展项说明

1)功能:展现盘州第七中学科技馆的展厅主题

及学校潜心教育、科学管理的形象。

内容:盘州第七中学国家主权科技馆文字

及学校介绍。

手法:美陈设计


盘州第七中学国家主权科技馆文字


2)陆地展区—认识中国领土范围(异形投影)功能:通过异形投影呈现中国领土范围及中国地理的多样性。内容:通过点击触控屏选择想要了解的地理内容,触控屏联动控制投影机将

原、高原、盆地、山脉,中国河流、中国铁路、中国地理位置、疆域和政区等内容;将内容投影在地图模型的对应区域,并配合音效讲解,让参观者全面了解中国地理的多样性,认

识了解中国领土范围。根据触控屏提示的问题,以在触控屏上填色涂鸦的形式回答问题,进行填色游戏,异形投影联动在墙上地图模型展示涂鸦效果。

手法:中国地图模型+异形投影+触控一体机+美陈


中国地图模型+异形投影+触控一体机+美陈



3)、陆地展区—中国土地历史知识抢答系统

功能:通过知识竞答互动系统呈现中国土地历史与地理的变

迁关系,学习华夏历史的各种知识。

内容:制作需要参与者回答的知识库

通过系统随机调出15道涵盖国家主权历史变迁各个层面的考题,大屏幕播放考题,

参与者通过触碰抢答器的方式进行知识竞答,选择正确答案,

答题完毕后,电脑自动统计参与者回答问题的正确率,成绩

显示在大屏幕上进行排名,深刻了解国家的历史发展,了解

华夏文明的发展历程。

手法:液晶屏+知识竞答互动+美陈设计


液晶屏+知识竞答互动+美陈设计


4)、陆地展区—中国历史土地的变动(推拉屏)功能:通过推拉屏呈现中国国土主权历史的变动,培养学生的民族自信心,认同感,还可以从历史中明白得失,有助于形成正确的人生观、世界观

内容:以播放教育影片的形式展示自清朝以来我国的国土变动情况。每滑动液晶显示屏移动切换至另一时间点,即会播放影片展示不同时期的战争所签订不平等条约和土地变化对比

展示中国收复国土,捍卫国家领土主权的历史征程

手法:中国土地历史变动时间轴+滑动液晶显示屏美+陈设计:在中国土地历史变动时间轴墙面安装滑动导轨,并在滑动导轨并在滑动导轨上安装液晶显示屏,在时间轴前安装位置传感器,当液晶屏滑到某个感应装置的位置,则液晶屏自动播放对应时间点的影片。


展示中国收复国土,捍卫国家领土主权的历史征程





5)、海洋展区—认识中国海洋国土面积


海洋展区—认识中国海洋国土面积海洋数字化展厅—认识中国海洋国土面积



6)、航空展区—探索宇宙奥秘



航空展区—探索宇宙奥秘

航空数字展厅—探索宇宙奥秘


7)、航空展区—中国航空航天发展历程



航空展区—中国航空航天发展历航空数字化展厅—中国航空航天发展历


8)、航空展区—AR航空模型展示



航空展区—AR航空模型展示航空数字化展厅—AR航空模型展示迪拓科技馆数字化展厅整理规划